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从2008年北京奥运会，到2024年巴黎奥运会，中国在各方面的参与程度不断提升。这一全球顶尖的综合性赛事，不仅是对运动员技艺的考验，更是对中国体育产业全方位发展的全面推动。

王雪莉 | 清华大学体育产业发展研究中心主任

激活中国体育产业市场

奥运会像一根纽带，链接了多个体育产业。它像一股强劲的东风，首先吹向中国体育相关制造业，巴黎奥运会对体育器材以及非体育的赛事相关用品的出口带来了显著影响。今年前2个月，义乌体育用品出口同比增长70.5%，对法国出口额同比增长42%。在奥运订单的加持下，其他海外订单也纷至沓来，今年1-5月，深圳市企业出口体育用品及设备56.8亿元，同比增长76.9%。

巴黎奥运会的举办促进了体育传媒行业的繁荣。赛事期间，海量的体育内容被生产出来，通过电视、网络、社交媒体等多种渠道迅速传播。在AI技术的促进下，转播方式迎来重大突破，云上转播将正式超越卫星转播成为主要转播方式；同时，短视频新媒体平台的崛起，更是让体育内容的传播变得更加多元化和便捷化，为体育传媒行业注入新的活力。

对于体育中介及服务行业而言，巴黎奥运会也成为业务拓展的重要契机。各大企业通过赞助国内外运动队和运动员以期提升品牌形象；明星运动员尤其是奥运冠军和获得突破性成绩的选手，为其个人和团队带来了更多的商业价值。赛事营销、赞助合作、运动员经纪等领域均呈现出蓬勃发展的态势。

当然，奥运会作为国际体育交流的巅峰平台，对体育旅游的推动作用不可小觑。以巴黎奥运会为例，法国本就是著名的欧洲旅游国家，随着疫情后的旅游复苏，中国游客的出境游热情高涨，体育旅游市场迎来了爆发式增长，巴黎奥运会吸引了众多中国游客前去观赛和旅游。多个旅游平台的数据显示，奥运会期间赴法国的订单增长超1-2倍，直接带动了票务、酒店、航空等体育旅游产业的经济效益。

从更长远的角度来看，奥运会对于全民健身的推动作用是深远的。大型体育赛事中一些新兴运动项目受到广泛关注，往往能够带动相关运动项目走进居民生活。比如北京冬奥会后，冰雪运动热度不断提升；巴黎奥运会期间，新增设的霹雳舞、滑板、攀岩和冲浪多为十几岁年轻选手参赛，更激发了青少年的运动热情。同时，随着全民健身意识的提升和体育设施的完善，越来越多的人开始参与到体育锻炼，形成良好的体育氛围。这种氛围的营造，不仅有助于提升国民身体素质和健康水平，更为中国体育产业的可持续发展奠定了坚实的基础。

“奥运经济”如何延续？

从较长周期看，商务部数据显示，2014年至2023年，中国体育用品及设备出口年均增速约6.6%。中国体育制造业在规模上不断扩大，在质量、科技含量和技术升级方面也显著提升，可以看到，巴黎奥运赛场中，中国制造已经跻身奥运舞台的核心位置。

但应注意的是，四年一届的奥运会，一定不是企业从事体育产业唯一的目标，国家队、专业运动员也是较小的市场。在短暂的奥运会过后，相关企业必须面对广泛的市场，才能更好地延续奥运的经济效益。

以奥运会自行车比赛为例，由于涉及复杂场地、车身器材等多方面因素，这项比赛需要自行车性能和运动员的能力两方面都要强。在巴黎奥运会赛场中，由中国企业为国家队提供的自行车，在技术、材料、性能属性上都表现突出。这些优秀的技术、性能，如果止步于国家队专用，品牌则难以存续。而随着中国自行车运动近年来持续升温，尤其是高性能自行车市场呈现出爆发式增长态势，将赛场技术通过转向民用市场应用，推出适合广大骑行爱好者的产品系列，是提升企业的市场认知度和实现销量的快速增长的可行手段。企业根据目标客群去发挥技术优势、性能优势和品牌优势，面向更广泛的市场，才能延续奥运会的赛后经济价值。

奥运会作为中国产品与品牌展示的有力抓手，不仅是一个短期的曝光机会，更是企业提升品牌形象、积累品牌资产的长期战略。除了拓宽产品应用市场外，把在奥运会上得到的正向反馈、评价和认可转化为日常市场中的品牌内涵和品牌标签，使之成为代表质量、性能、服务，甚至是文化调性的认可，持续做好相应产品的开发、更新和迭代的工作，更能拓宽奥运会为企业带来的效益边界。

教育部、体育总局、中央编办、人力资源社会保障部联合发布《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》，《意见》表示学校可根据工作实际，设立专（兼）职教练员岗位。

教育部印发《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》，明确要求，非学科类人员（体育类）应具备相关行业资质证书或专业能力证明。教育部门和体育部门将对青少年体育俱乐部和培训机构的星级评定工作，定期发布白名单、黑名单，校外非学科类培训机构将迎来规范发展。

国家体育总局发布《课外体育培训行为规范》，明确提出，课外体育培训主体的执教人员至少持有一个证书。中小学校在完成教学计划后，应因地制宜将体育场地设施向儿童青少年开放，可组织学校体育社团或遴选符合条件的青少年体育俱乐部、体育培训机构等为学生提供课外体育培训服务。

体育总局青少司编制完成了《青少年体育俱乐部基本要求》行业标准，其中在执教人员资质中明确了：执教人员应持有国家颁发的有效资格证书上岗工作。

教育部等三部门发布《关于规范非学科类校外培训的公告》，《公告》提出非学科类校外培训机构应当具备相应的资质条件，从业人员应当具备相应的职业（专业）能力证明。

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