顾某某“偷拍事件”有结果了。

据央视新闻报道，记者从南京审计大学获悉，11日晚，该校关注到有网民在网络平台反映，校内一名学生涉嫌偷拍他人隐私。学校对此高度重视，立即开展核查处置。经查，该校学生顾某某在校内偷拍他人隐私情况属实，且情节严重。依据《普通高等学校学生管理规定》《南京审计大学研究生违纪处分办法》等相关规定，学校决定给予顾某某开除学籍处分。

校方表示，将进一步严肃校风校纪，从严加强学生教育管理和行为规范引导。感谢社会各界给予的关心与监督。

可以预料，很快地，税务方面也会发布公告，取消顾某某的公务员录取资格。

也就是说，顾某某已经为自己的偷拍行为付出了代价，且这个代价，对顾某某个人及其家庭来说，是非常惨重的，也是教训深刻的。

我不知道，顾某某做出这样的行为，到底是品德已经坏透的表现呢，还是一种心理上、精神上的疾病，一种自己无法控制、无法左右个人行为的病。

要知道，好不容易上到研究生毕业，又考上了千军万马走独木桥的公务员，应当是非常幸运，也非常努力了，但是，最后却因为“偷拍事件”被开除，刚刚公示的公务员，自然而然地也不可能再保留了。

这也意味着，顾某某此前的所有努力，都在这一刻化为乌有。不仅化为乌有，而且对今后的人生之路会产生非常不利的影响，到什么地方就业，都会因为此起事件而无法得到认可，只能自己创业了。

而创业对于一名刚刚毕业的大学生来说，又是何等之难，更别说，身上已经有污点，在创业过程中要得到别人的认可，也会难度更大。譬如开个小吃店，顾客会考虑会不会被偷拍的。或许，他只能到没有认识他的地方去创业了。

父母辛辛苦苦将其养大，学校辛辛苦苦将其培养成一名有一定专业知识的人，却成了一个“垃圾人”，这名学生到底在想什么呢？为什么会出现这样的现象呢？原因在哪呢？有什么样的教训需要吸取呢？

个人原因当然是最主要的，毕竟，研究生毕业，且考上了公务员，说明学到的专业知识还是比较多的，对社会也是有一定了解的，也是知道什么是对的、什么是错的，什么应当做、什么不应当做，什么是合法的、什么是违法的，不然，不可能拿到研究生文凭和考上公务员。

这也意味着，顾某某能够做出这等事，可能存在着人格分裂现象。一方面，表现得很是聪明、智慧，能够很快地掌握各种知识，能够应对各种社会问题；另一方面，内心又存在一些外界不知道的阴暗，或存在某种精神疾病、心理疾病，从而导致他人格上出现分裂，最终做出完全不符合外在身份的行为。

同时，家庭教育、学校教育是否存在缺陷，也是值得思考的。因为，从家庭来说，从小到大，可能都被一种结果左右了，那就是成绩好。只要成绩好，就能够一门心思地给予其经济方面的供应，只是一门心思地让其考上大学，盼望其成龙成凤，从而可以放弃其他一切要求。

对学校来说，可能从小学开始，眼里就只有分数，只有学习成绩，只有升学率，而不在乎素质教育、品行教育、道德塑，成绩可以替代一切。因为，一些老师在家访时，对学生家长经常会说出诸如怎么能与某某某比之流的话。一句话，要想让学生得到老师认可，就必须成绩好。久而久之，也就让极少数原本就内在素质较低的学生，变成了顾某某这等模样。

对教育行政管理部门来说，近年来，大学校园里类似事件也发生多起，中学也发生不少诸如校园霸凌等方面的问题，又当如何思考呢？学校教育真的不需要把思想品德课放在更加重要的位置吗？在高考、中考时，难道不应当增加思想品德教育这门课吗？有些科目，少学一些无关紧要，但是，思想品德这门课，再不加强，问题会越来越严重。

正因为如此，顾某某事件带给我们的，可能不只是一起事件那么简单。事件容易处理，开除、取消资格，甚至绳之以法等，都能够很方便地做出。但是，家庭教育、学校教育缺失，管理陈旧、思想品德教育滞后等，如何处理、如何解决、如何补上，则是更加重要而紧迫的问题。