在整理公司访谈内容的时候，无意间发现一则棋圣聂卫平2017年与芳草地教育集团副校长陈凤尾、媒体人常青藤爸爸的一则圆桌对谈。访谈内容可谓针尖对麦芒，但与此同时，棋圣的很多话，很多见过的例子也回答了一个问题，那就是：

“不当职业棋手，孩子们为什么还要学围棋？”

今天我们不妨就回顾一下棋圣的访谈，看看在棋圣严重围棋到底是如何作为孩子的成长工具发挥作用的。

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针尖对麦芒，棋圣直面针对性提问

既然是三位教育家的权威圆桌，对方问向棋圣的问题也是一点没客气，直指问题核心，而聂卫平面对各个刁钻的问题也是耐心解答，见招拆招，给予了细致的解答。

（聂老发言有些长，根据篇幅有部分精简）

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现在兴趣班这么多，为什么要学围棋?

聂卫平：

什么要学围棋呢？围棋是中国琴棋书画四大主要遗产之一，那么在琴棋书画里，对小朋友智力的开发和精神文明素质的提高，显然围棋是最好的，超过其他的兴趣班。大家可以想一下，如果你学琴、学书、学画成本会非常高，你买个琴、买个宣纸书画，都非常贵，学围棋成本非常低，大概二三十块就可以终身受益，经济实惠。

更重要的是它对智力的开发远远高于其它项目，我给大家举一个例子，在90年前后，全国搞了一次“神童大赛”，每个省出两个“神童”，然后中国国家围棋队出两个“神童”级的棋手，进行智商比赛，在上海，由上海专业机构主办的，专业机构出的题，我们的两名棋手一个叫常昊，另一个叫罗洗河，当时岁数很小，一个是76年的一个是77年的，90年的时候都是十二三岁，这两个是遥遥领先的冠、亚军，当时我们全国的其他的“神童”分数在100左右，罗洗河是160多，常昊是120多，我说这个就是从数字上讲，学过围棋的小孩智商，明显高于没学过的。

被誉为“神猪”的罗洗河九段

我们很多最终在围棋上没有攀上高峰的人转到各个大学去学习，都是各个大学里最好的，都以最高的分数考的大学，所以我说学围棋的小孩都是很优秀、智商很高的。

我在80年代找人做过调查，学过围棋小孩的三好学生比例一定要比没学过围棋小孩高得多，平均分也高十几分，这是当时做的社会调查，所以综合我所说的这些，当然我说的很罗嗦，但是有一条是很清晰的，应该把自己的小孩送去学围棋。

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孩子几岁开始学围棋比较好?

聂卫平:

随着时代的进步这个是有变化的，比如我学围棋的时候，那个时候我是大概七八岁学的围棋，在当时已经很早了，人家都认为我是神童级的，但是我看现在的小朋友学围棋都在四五岁了，智力开发比我们那个时候要早得多。

少年聂卫平比赛中

而且现在理论不一样，我那个时候认为学围棋，你没有理解光靠模仿是不行的，进步是很慢的，现在我发现孩子虽然很小，但他也能理解，现在和过去不一样，我认为我那个时候比较合适，现在都是四五岁，还有三岁就开始学的。现在只能说时代进步得很快，我认为四五岁完全可以学围棋的。

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如何判断是该冲职业，还是仅作为业余爱好"玩一玩"

聂卫平:

我觉得我们提倡围棋，并不是为了把学围棋的人都培养成世界冠军，或者职业棋手，成为世界冠军、职业棋手确实非常的难，但是我们通过围棋，开发智力，不光是我们小朋友开发智力，很大岁数的人学了围棋仍然开发智力。开发智力，提高精神文明素质，学习围棋之后会发现做人得到很大提高，这样才是我们推广围棋、很多爱好者来学的真正目的。

想成为职业棋手真的太难了，特别是想得世界冠军难的不得了，虽然我们这个道场，近乎中国所有的世界冠军都是从我们这出来的，但是我深知他们非常的苦、非常的痛，他们成长起来太不容易了，简直就是连滚带爬的爬出来的。我们希望所有学围棋的人，生活、工作能有极大程度的提高，就可以了，并非要去成为职业棋手、世界冠军。

我给大家举几个可能很极端的例子，但是确实我说的是真的，我们中国曾经有两对儿乒乓球的世界冠军和亚军，其中一对儿，冠军大家都知道叫庄则栋，现在小朋友可能不知道，但这个庄则栋是我们六十年代初的时候，中国乒乓球打得最好的，他是连续三届世界冠军，同时期的连续三届世界亚军叫李福荣，他们其实打乒乓球的经历都差不多，但是为什么庄则栋是连续三届世界冠军，因为他喜欢下围棋，他会下围棋，冥冥之中他的乒乓球通过围棋有一定提高，这是庄则栋、李福荣一对儿，冠军会下围棋，亚军一直都不会下围棋；

乒乓球世界冠军庄则栋

还有一对儿就是现在的国家体育总局副局长叫蔡振华，是三届的乒乓球世界亚军，当时连续三届的冠军叫郭跃华，郭跃华为什么能连续三届冠军，郭跃华比蔡振华矮多了，身体素质差多了，但是他对乒乓球理解是在蔡振华之上的，因为他喜欢下围棋，他会下围棋，他的乒乓球自然就在蔡振华之上了，这两个就是最典型的例子，这两对二我都非常熟，我没有说是夸谁和贬谁的意思，但是我说冠军为什么能得冠军，因为喜欢下围棋、会下围棋，中国有个足球踢的好的人叫容志行，为什么踢的好，因为他会下围棋，他喜欢下围棋，中国足球如果想冲出亚洲走向世界，不学围棋是不行的。

02

科学研究证明，围棋是孩子提高思维能力的重要工具

在当年的访谈中，棋圣聂卫平根据自身的经验、见闻给予了这个孩子为什么要学围棋的最佳答案，但其实不只是种种案例在证明着围棋对孩子的帮助，近年来，随着人类在脑科学方面的研究愈发深入，已经有越来越多的研究报告出炉，证实了围棋对孩子思维的改造作用。

比如，首尔大学医学院精神学教授权峻寿就在其研究中发现，经过MRI（核磁共振）的脑部图像显示，长时间下围棋的人，脑部各领域间的连接环密度将会增长至普通人的近2倍，脑神经也会得到更高效率的运转，长时间的训练将使人的脑部结构发生改变。

学围棋的孩子，思维被证实会更发达

除此之外，比如日本早稻田大学教授武内荣典就在其研究《围棋训练对儿童认知功能发展的影响》中证实了这一点，在他的对照实验中，学习围棋8周的孩子在类比推理方面要明显优于没学围棋的孩子。

种种科学研究都证明，学围棋与孩子的思维成长，有着必然的联系，而随着越来越多的家长发现这一点，围棋教育也迎来了快速发展时期，并逐渐成为国内最炙手可热的素质教育项目之一，或许正应了棋圣聂卫平的那句话，如今学围棋的孩子，目的早就瞄准了围棋的思维培养作用。