近日，教育部召开。一年来，试点地区和学校大胆创新、主动探索，改革纵深推进、多点突破。今天的“强国看教育·走进改革攻坚一线”专栏，一起来看北京市如何办好“大思政课”——

看改革举措

专题部署相关工作

印发全国首个以实践教学为主题的“大思政课”改革方案，出台学校思政课建设内涵式发展的实施方案、高校马克思主义学院高质量发展十条措施、加强新时代高校学生社会实践的指导意见、大中小学思政教育一体化等政策文件；

牵头成立京津冀“大思政课”协同发展联盟；

高标准建设北京高校思政课高精尖创新中心、北京市学校思政课多学科协同创新中心；

探索建设“大思政课”语料库和大模型；

推出“身心健康二十条”和“体育八条”，高质量推进“五育融合”。

“传承和弘扬伟大抗战精神——中国人民大学大中小学生同上一堂思政课”暨北京市学校思政课教师“同备一堂课”活动在中国共产党历史展览馆举行

丰富实践育人课程群

编写9册分领域重要思想讲义，试点开设《习近平法治思想》等思政选修课；

建立42个课程思政研究示范中心和先行校，推动专业课特别是哲学社会科学课程强化价值引领；

坚持“开门办思政”，在全市各区全覆盖建立200余个“大思政课”实践教学基地，常态化开展“人大开放日” “模拟政协”等沉浸式育人活动；

各高校立足自身优势，“一校一品”打造“大国边疆”“空天报国”“人民城市”“钢筋铁骨”“经天纬地”“财经报国”等一批特色鲜明、影响力强的大思政品牌。

“超级思政课”走进怀柔科学城

构建实践教学大场域

立足“政治中心”，打造“‘请党放心 强国有我’大思政课”，将服务保障党和国家重大活动的政治优势转化为育人优势，组织55所高校近万名学生在服务保障“9.3”纪念活动中接受政治洗礼；

立足“文化中心”，实施“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划，通过建立“信仰行”“红色行”等8个机制，覆盖40万名大学生；

立足“国际交往中心”，策划“携手向未来”行动计划，系统实施“互联”“互知”“互鉴”等6大行动，开展16个重点活动项目；

立足“国际科创中心”，打造“爱北京·爱科创”特色行动，打造可感、可知、可行、可为四大育人模块，将首都优质科创资源转化为学校立德树人和提高学生创新能力的强大动力，将科学家精神培养融入大中小学思政教育和科学教育全过程，累计覆盖超260万人次。

建强师资队伍

市委主要负责同志带头讲授思政课、参加“强国复兴有我”新生教育大思政课等活动。一年来，23名市领导走上讲台讲授思政课，117名正局级领导干部加入市级师资库，有效凝聚起办好思政课的强大合力；

组织思政教师赴市委“京华实践教研中心”开展实践研修，累计2000余人次，赴首都一线挂职锻炼，拓宽实践视野；

组织产业一线科技人才进校园系列宣讲，12个重点产业领域的36名科技人才用新时代奋斗故事激励学生实干奋斗；

通过“英雄说”“冠军说”“劳模说”等时代先锋特色活动，推动更多改革发展决策者、建设者、亲历者共同参与思政育人。

看改革故事

前不久，一堂以“高水平科技自立自强”为主题的思政课在中关村国家自主创新示范区展示中心开讲。海淀区不同学段的教师们同台授课，带领学生在“北京智造”的前沿成果中，探寻国家发展的重要动力。

“创新需要具备哪些关键因素？”“企业在研发中可能遇到哪些挑战？”北京市育英学校教师齐雯展示完创新案例后抛出问题。

“必须把核心技术牢牢握在自己手里”“要不怕失败，创新路上‘玻璃心’可不行”……学生们踊跃发言，课堂气氛活跃起来。“新质生产力”的概念，变成了学生们眼中由无数具体的人、具体的成果所组成的创新图景。

接下来，课堂进入第二环节。北京科技大学马克思主义学院教师郝婧智聚焦教育、科技、人才一体化，为学生解读高水平科技自立自强的实现路径。

“教育是基础，科技是关键，人才是根本。”郝婧智从中关村的发展实践切入，“这里汇聚了全国顶尖的高校、科研机构和创新人才，形成了良性的创新生态，正是这三者的协同发力，催生并推动了新质生产力发展。”

道理越讲越清、越讲越深，也在学生们心中激荡起涟漪。育英学校高一学生孟兰欣在课后分享道：“我一直对生物制药很有兴趣，我期盼将来能有机会真正走进这个充满挑战的领域。”

听一线感受

北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋介绍，北京市始终将习近平总书记“坚定不移落实好立德树人根本任务”的重要指示，作为教育强国首善之区建设的头等大事和根本遵循，深入推进教育强国建设三年行动计划综合改革试点工作，把办好“大思政课”作为增强思政引领力与社会协同力的关键纽带，以首善标准促进思政课堂与社会课堂有效融合。

北京二中教育集团党委书记薛丽霞介绍，我们成立青年马克思主义学院，通过搭建理论学习平台，开展综合社会实践活动，帮助学生铸牢理想信念根基。学校聘请多所高校的12位专家担任学院首批导师，采用主题化、项目式、多学科融合的方式，为集团教师和青年学生讲授党课、团课，将党的创新理论转化鲜活生动的实践。

北方工业大学经济管理学院本科生赵晨琳走进首钢园，在三高炉数字博物馆学习钢铁工业发展史、在滑雪大跳台感悟北京冬奥精神内涵，“参观中，我对城市更新、可持续发展有了更直观的认识，未来希望投身产业创新实践。”

来源 | 部分素材由教育融媒体联盟成员单位北京市委教育工委提供

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