《谁在拿学生前途当儿戏》

录取时专业为护理，这本是一个有着明确职业发展路径和广阔就业前景的专业。学生怀揣着对护理事业的憧憬踏入校园，努力学习相关知识与技能。然而毕业时却变成了母婴照护，这之间的巨大转变令人瞠目结舌。这意味着学生之前为护理专业所做的诸多规划、投入的大量精力可能付诸东流。学生的前途不是儿戏，如此变更专业方向，背后是教育规划的混乱还是另有隐情？无论是哪种情况，相关责任方都应当给学生一个合理的解释，尊重学生的权益和未来发展的可能性。

极目新闻评论员 吴双建

“入学通知书上的专业是护理（升学班），毕业证上却是母婴照护……”近日，四川绵阳市晟弘科技职业技术学校2021级的多名学生及家长反映，入学就读三年后，毕业证上的专业与入学专业不符，导致无法报考护士资格证。

12月2日，红星新闻记者从绵阳市涪城区教育和体育局获悉，接到反映后，涪城区委、区政府迅速成立处置工作专班，各工作组进驻学校调查处置，调查取证等相关工作正在依法依规进行，将坚决维护学生、家长合法权益。（据12月2日红星新闻报道）

入学通知书上专业为“护理（升学班）” （图源：红星新闻）

学生和家长的愤怒情有可原。据了解，这不是简单的专业差别，而有本质的不同。

一是，不管他们是男生还是女生，“母婴照护”这个专业都没有办法报考护士资格证。不少学生就是为了当护士才学的这个专业，拿护士资格证是进入这个职业的门槛。

二是，受影响的学生里，甚至还有男生。虽然说，职业不分贵贱，不能因性别来否认专业技能，但是囿于社会传统认知，男生拿到“母婴照护”的毕业证书，在社会上哪有用武之地呢？

当然，不能因为毕业证上专业的不同，就能否认他们三年来的学习成果。但毕竟，他们学的是护理相关的专业，安排到医院实习，也是从事护理相关工作。但是，没有毕业证书背书，他们根本无法找到相应的工作。再说，如果有女生去做母婴照护，但实际上她们可能又并未学习相关课程。

从新闻报道来看，事情还比较复杂。录取通知书上是“四川省南充卫生学校绵阳分校”，而毕业证上是“绵阳市晟弘科技职业技术学校”，实际就读的也是“绵阳市晟弘科技职业技术学校”，当初双方是打着联合办学的旗号来招生。在录取通知书上，护理专业后面，还标注了“升学班”，也让人生疑。

但无论如何，学校招生不能误导学生和家长，更不能拿学生的前途当儿戏。学生选择专业，是思考再三后下的决定，学校有责任告知学生相关注意事项，不能让他们蒙在鼓里。

毕业证上的专业是“母婴照护”（图源：红星新闻）

据当地官方回复，该校从2021年-2024年备案专业均为母婴照护专业。据报道，在该校的官网简介上，有母婴照护专业，但没有开设护理专业的介绍，而是称“所学专业以升入专科、本科学校为主（升学方向有临床医学、药剂、口腔、护理、医学美容技术）”。

有人士认为，学校就是以护理专业为借口，实际招收母婴照护专业的学生。在学生拿到母婴照护专业的文凭后，再进入有相关资质的学校就读且顺利毕业，才能拿到“护理专业”的毕业证。说白了，学了三年护理专业，其实可能只是“预科”。

当地表态“坚决维护学生、家长合法权益”让人期待。这就提醒，有关部门对学校的违规行为应该严肃处理，特别是在招生时，应该扣好第一粒扣子。否则，对学生的影响是几年的时间，还会影响学生的职业规划。

另外，相关学生能否通过合法合规的途径拿到护理专业的毕业证，当地也可以研究，提出解决方案，慎重予以解决。