云南五部门主办主题征文如何构思取材 请看云南写作爱好者娓娓道来
撰文|简南俊
近日，笔者“七彩云南简南俊”偶然间再次浏览到由共青团云南省委官方微信公众号“云南共青团”加入文章页面尾部的作品征集消息。本次作品征集面向全省中、小学生，以“弘扬科学家精神，争做新时代追梦人”为主题，征集作文、绘画、音频等类别的作品。
初次浏览到这条消息时，第一感觉是本次征集活动属于云南省省级部门征集，级别很高，如果获奖，无论是对于学生还是对于学校，都是无上荣耀。第二想法是自己身在外省区域，无缘参与，与己无关，高高挂起，置之不理。
日前再次浏览到这条消息时，想法急剧转变，认为如果这种省级的征集活动无人组织参与，将是莫大的可惜，如果想参与的人没有及时看到消息而不能参与，也会心存抱憾。毕竟崇尚荣誉的群体大有所在，毕竟省级的荣誉证书满满荣誉感，毕竟权威部门颁发的证书极具“含金量”。
向来崇尚荣誉，对书法和写作具有浓厚兴趣，读书时代积极参与征文、书法等活动，载誉而归，累计获奖十次。毕业工作后，积极辅导，参与县委宣传部、教育局等上级部门组织的书法、征文等多类别活动，多次获奖。
自己读书期间，积极参与比赛活动，受到共青团委员会赋予的荣誉，心存感激，有“共青团县委”、“师范学校校团委”、工作后获得“共青团中央宣传部”颁发的荣誉证书。
小学时是少先队员，中学时是共青团员，大学时是中共党员，身在国旗下，长在春风里。有鉴于此，心血来潮，为云南省这次主题征文说说自己的构思思路，撰写此文，纯属拙见，仅供参考。
当再次看到共青团云南省委发布的“弘扬科学家精神，争做新时代追梦人”主题征文消息时，心里若有所思，若是自己写或者辅导学生写，应该如何构思取材？
首先，个人认为写好这次主题征文，要明白两个问题，从这两个问题入手，才能进一步体现主题。科学家具有哪些宝贵的精神？作为学生应该从哪些方面体现科学家的精神？通过列举具体科学家的丰功伟绩，汲取精神动力，并在学习与生活中付出实际行动，践行科学家的精神。将作文划分为开头、正文、结尾三个部分，围绕主题，采用丰富多彩的语句，充实各个段落，使作文条理清晰，语言精炼，段落分明，主题突现。
开头：阐述科学技术的重要性以及从科学家的事例中汲取精神。有句名言“科学技术是第一生产力”，每次科技革命，都能带动社会变革。科学技术来自于科学家，二者具有密不可分的联系。因此，开头部分，着重阐述科学技术以及科学家的重要性，总结性阐述，具体描述语言，多种多样。
例句一：科学技术是第一生产力，科学技术是社会变革的推进剂，科学技术是一剂苦口良药，治疗社会“落后病症”。科学技术改善人民生活，推动社会发展，促进国家富强，科学技术与我们的社会发展和个人生活息息相关。弘扬科学家精神，是新时代好学生不可推卸的使命。弘扬科学家精神，力争做新时代追梦人、圆梦人。弘扬科学家精神，从每一件小事做起，做到精益求精，做到完美无瑕，做到无毛病可挑。
例句二：爱迪生发明了灯泡，为千家万户送去万家灯火；海尔兄弟发明了冰箱，为人们带来极大便利；“两弹一勋”科学家邓稼先，为祖国国防事业贡献坚实力量；“载人航天”精神让祖国科技突飞猛进，日新月异；这些生动鲜活的事例，鼓舞我们向科学家学习，学习科学家科学严谨的精神，学习科学家精益求精的精神，学习科学家吃苦耐劳的精神，学习科学家肩负责任，不辱使命，不负祖国的精神。
正文：阐述争做新时代追梦人，应该从哪些方面做起？一个方面，一个段落，一种精神，一个段落，可以写三四种精神，写三四个段落，写作功底牢固者，可以写四五种精神，四五个段落，然后再结尾。建议采用中心句和具体描写的方法进行写作，这样的方法对于中小学生很适用。
例句：中心句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，争做新时代追梦人，弘扬科学家不惧失败，不畏艰辛，不达成功，誓不罢休的刻苦攻坚精神。中心句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，争做新时代追梦人，弘扬科学家吃苦耐劳的精神，要时刻做好吃苦受苦的准备，吃苦劲，下苦功，做苦事，苦果终成乐果。中心句“差之毫厘，失之千里，争做新时代追梦人，向科学家学习并看齐，力争做到精益求精，科学严谨，难挑毛病”。中心句“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，争做新时代追梦人，要继承科学家坚持不懈的精神，久久为功的品质”。中心句“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海，争做新时代追梦人，启示我们从生活中的点点滴滴做起，于细微之处见功夫，在日常之中练品质”。中心句“天才在于勤奋，聪明在于积累，争做新时代追梦人，弘扬科学家勤学善思，好学苦练的宝贵精神”。中心句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，争做新时代追梦人，弘扬科学家爱国主义精神”。中心句“咬定青山不放松，立根原在破岩中，争做新时代追梦人，弘扬科学家坚定信念，扎根科研的奋进精神”。
具体描写：先描写科学家事例，再体现科学家精神，然后将这样精神联系学习与生活实际。具体描写语言不作详细描述。
结尾：围绕主题，总结性描述。例句：书上有路勤为径，学海无涯苦作舟，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了成为新时代追梦人和圆梦人，我将勤奋学习，努力拼搏，勇攀知识高峰，遨游知识海洋，不畏惧前行路上的雨雪风霜，不害怕成功路上的千难万难，理论知识用于实际生活，不断总结经验，不断汲取教训，化知识为动力，化苦难为力量，立志为祖国科技事业不断努力，发奋为科技事业发展奉献绵薄力量。
基本写作方法总结：总分总结构，中心句加具体描写。语言表达方面，做到精炼简洁，言简意赅，鼓励使用排比、拟人、比喻等修辞手法，多运用成语、诗句、名人名言加以点缀，做到语言优美，感情真挚，情感丰富，段落分明，紧扣主题，围绕中心。落笔成文，出口成章，富有哲理，引人启迪，深华主题。
以上写作方法，为笔者“七彩云南简南俊”读书期间学习成果总结、写作经验分享、工作经验总结。这次征文主办单位和承办单位都够权威、荣誉证书都够级别，在省级区域里算是“顶级”，云南有需要的朋友可以参考一下我的拙见。才疏学浅，词不达意，切勿言语打击，只需冷眼相待。愿云南广大地区中小学积极参与，为学校争光！为自己增荣！为云南献力！