在迪拜体育城，一群学生正埋头组装迷你特斯拉、编写自动驾驶汽车代码，并与AI虚拟人物对话。

这是GEMS研究与创新学院（GEMS School of Research and Innovation，简称SRI）的日常场景，这是一所年费超20万迪拉姆的的K-12学校，如今已成为迪拜最昂贵的学校之一，也是全球最昂贵的学校之一。

据悉，学生们的机器人教练包括来自波士顿动力和川崎的行业专家。这里还拥有大学级实验室、工业机器人以及全球K-12学校中罕见的研究生态系统。

沉浸式实验室与行业级设备

SRI校园占地47600平方米、耗资1亿美元建造，拥有多个突破常规的学习空间。

在一个360度沉浸式房间内，环绕式投影将课堂变为海底世界，章鱼与其他海洋生物在弧形屏幕上滑翔。教育技术与数字创新副总裁巴兹·尼贾尔（Baz Nijjar）解释道：“沉浸式环境能激发好奇心，当学生感受到故事情节，他们会更主动学习。”

据尼贾尔介绍，学生从幼龄阶段便开始接触模块化机器人套件与AI宠物机器人，逐步进阶至真实自动驾驶系统与工业机器人操作。

他说：“我们与川崎、KUKA等企业合作，引入了通常在大学或工业实验室才会出现的设备，孩子会在这里亲手打造迷你特斯拉来理解计算思维。”

学校的协作研究与创新中心，形成了SRI的“行业级学习生态系统”，其中包括无人机、四足机器人、高端3D打印机、类人机器人、VR/XR系统以及AI生成的虚拟学习人物。

一流的课程体系

更颠覆传统的是校内常驻的行业专家团队——从人工智能研究员、工程师到体育科学家，他们会与教师协作设计课程。

尼贾尔强调：“教师负责配合，但真正引领方向的是业界专业人士。”

学校甚至引入了足球明星C罗使用的认知训练工具NeuroTracker，学生每日花5-7分钟进行训练，这能激活大脑52个不同区域，将大学水平的认知科学融入基础教育。

课程体系同样打破常规。虽然基于英国课程，SRI叠加了研究优先模式，允许学生在体育、艺术、工程等方向个性化发展。预计次年开放的研究展厅将陈列营养学、XR/VR技术、工程等领域的项目，学校正与剑桥、麻省理工等高校建立合作研究通道。

顶级师资与大学级校园

为实现这一愿景，SRI组建了拥有博士学历与研究背景的教师团队。

校长詹姆斯·莫纳汉（James Monaghan）透露：“多数教师来自英国私立学校系统，家长的高期望要求我们汇聚最优秀人才。”

体育总监来自英国名校米尔菲尔德，表演艺术负责人毕业于惠灵顿学院，人工智能课程则由拥有AI博士学位的专家主导。

校园设施同样向高等教育看齐：400米竞赛跑道、国际足联标准草坪、奥林匹克认证泳池构成专业级体育设施；600座礼堂与斯坦威音乐学院满足艺术需求；F1工程实验室与FoodTec实验室则配备了水培种植和3D食品打印机。

甚至连可持续发展设施都成为教具——LEED金级认证校园的30%电力来自太阳能，雨水回收系统直接融入课程。

中央学习中心包括三层楼：设有互动研究桌的初级图书馆、用于高级学习的高级图书馆，以及机器人实验室。

建立每个孩子的360度档案

学校最具雄心的创新是“360度学生档案”，系统整合学生的认知数据、实验室表现、心理测评等信息，生成个性化成长路径。

莫纳汉表示：“这不仅是成绩单，更是申请全球大学时展示独特能力的凭证。”

尽管以科技立校，SRI刻意强化人文联结。专属家长咖啡厅与“家庭优先的星期五”活动每周开放，主题涵盖网络安全、生活技能等话题。

食堂菜单由家长参与设计，英国主厨监制的餐食吸引了65%到70%的学生在校用餐。

超高端教育的新标杆

尼贾尔说：“顶尖学校可能会在两三个领域比较突出，但我们实现了全体系的工业级配置。目前，500人的学生规模使学校能平衡个性化关注与项目广度，随着高年级与研究画廊的开放，入学需求将持续增长至2025年。”

这所学校的实验正在重新定义K-12教育的可能性。七岁孩子开始编程自动驾驶汽车、青少年操作工业机器人、艺术家与运动员皆拥有研究支持的学习路径，学生们会把这些能力带到大学。

本文资料源自khaleejtimes

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