嗨～亲爱的家长朋友们，8天长假已经过去了两天，你们是如何度过的？

是在景区里感受人挤人？

还是不想去凑热闹，选择家里蹲呢？

其实，放假的意义并不一定在于去远方旅行。家人的陪伴、生活节奏的松弛、欢乐的家庭游戏都可以让我们的假期变得精彩。

今天，我们整理了一套假期亲子居家娱乐指南，一起来看看吧~

1

菜市场

在家一起讨论：“10元钱能买什么？” 制定一个购物清单，比如“买一顿晚餐的蔬菜”或“买三种不同的水果”。

在菜市场，可以引导孩子对比不同摊位的价格和质量。“你看，这家的西红柿红一些但贵5毛，那家的便宜但有点青，我们选哪家？”

鼓励孩子向摊主询价、请求称重，并让他自己付钱。

2

博物馆/美术馆

和孩子约定分别找出自己喜欢的“三大宝物”，将自己找到的“宝物”画下来。

分别说一说喜欢的原因，讲一讲看到了什么，猜猜它们有什么作用，发生过什么故事。

还可以选择一幅人物画或者陶俑来模仿动作和表情，并拍照留念。

3

书店/图书馆

鼓励孩子自己挑选一本他感兴趣的书作为借阅/购买的目标。

教孩子礼貌地询问管理员：“您好，请问xxx在哪里？”

学习通过书脊的标题和图画来初步判断一本书。找到书后，一起在阅读区安静地共读。

4

公园/动物园

任务1：寻找5种不同形状（掌形、扇形、椭圆形）和边缘（光滑、锯齿）的叶子，用放大镜观察叶脉。

任务2：在动物园，选择一个动物观察5-10分钟，记录它在做什么（如：吃饭、睡觉、踱步、玩耍）。猜猜它为什么这么做？

任务3：找一棵大树，触摸树皮的纹理，闻闻树的气味，量一量树干的围度。聊一聊谁可以在大树上安家。最后，将大树画下来。

1

做一件有意义的事

活动1：带上手套和垃圾袋，在公园里捡拾垃圾（确保安全，避开危险品）。

活动2：整理出不再玩的、品相完好的玩具和书籍，摆摊售卖。和孩子将售卖得到的钱捐出去。

活动3：鼓励孩子给亲人打个电话或画一幅画，或给亲人送一份自制或者购买的小礼物。

2

邀请朋友来家里做客

和孩子一起规划招待客人的流程（如：欢迎、分享玩具、一起游戏、茶点时间、告别）。让孩子参与准备零食、挑选要分享的玩具。

3

一起做做菜

根据孩子年龄分配任务，如洗菜、撕生菜、打鸡蛋、搅拌、用塑料刀切软质食物（如香蕉、草莓）、给面团塑形。

4

一起画幅画

和孩子一起设定一个绘画主题，如“我的梦想星球”、“海底世界”，或根据最近读的故事书创作一个不一样的结局。

尝试用不同的绘画工具（水彩、蜡笔、手指画颜料等）一起创作，也可以一人画一部分再拼接。

画完后，大家分别讲一讲画的是什么，为什么要这样画。

5

一起做科学小实验

选择一个家庭可操作的安全实验，如“醋和小苏打吹气球”、“彩虹糖变色实验”、“毛细现象（白菜茎吸色）”等。

遵循“提出问题-猜想假设-动手实验-观察记录-得出结论”的流程。鼓励孩子预测会发生什么。

即使实验“失败”了，也要一起探讨“为什么结果和想的不一样？”，这个过程比成功更重要。

6

一起完成“勇敢挑战”

和孩子一起列一张“我以前不敢，但这次想试试”的清单，比如“给家人表演一个节目”“尝一口从不敢吃的食物”。

7

一起翻看家庭相册

翻看老照片，让孩子猜猜照片里的人是谁，在做什么，背后有什么故事。和孩子讲讲他出生时的故事、爸爸妈妈相识的故事、爷爷奶奶年轻时的故事。

1

“家庭运动会”

游戏玩法：设置一些简单有趣的比赛项目，如袋鼠跳（双脚套在麻袋里跳跃）、两人三足、枕头大战、气球不落地、室内障碍赛（绕过椅子、爬过桌子下）等。可以制作简单的奖牌，颁奖仪式能增加趣味性。

2

“天黑请闭眼”

游戏玩法:围坐一圈，桌上放5-6个字卡/图片或玩具 。家长说：“天黑请闭眼”，孩子闭眼，然后家长悄悄拿走一张字卡;家长说“天亮请睁眼”，孩子睁眼后，说出少了什么，猜对可获得小奖励。

3

“升级版木头人”

游戏玩法:在原本的木头人基础上增加细节，例如“变成会眨眼的木头人”“ 变成脚尖点地的木头人” 。如，“3、2、1，变成“会微笑的木头人!”大家按照指令变成木头人，看看谁坚持得更久。

4

请你像我这样做

游戏玩法:一个人边拍手边念“请你像我这样做”，当念“这样做”时，做一个简单的动作，例如拍手、扭屁股、扭腰、撅屁股，做完之后，下一个再边拍手边念：“我就像你这样做”，当念到“这样做”时，模仿上一个人的动作。

5

“切水果”

游戏玩法:说出一个水果名称，比如西瓜、芒果、桃子，听到后把手变成水果刀切这些水果，如果听到说"炸弹"，双手要做出捂住头部保护自己动作，不然就被切到。

6

“相反世界”

游戏玩法:需在发出指令后快速做出相反的回应，例如说“举手”，就要“放下手”，说“张嘴”就要“闭嘴”。

7

“角色互换”

游戏玩法：在一个固定的时间段（比如一小时），孩子来当“爸爸”或“妈妈”，负责指挥安排一些简单的事情（比如“我们现在该看书了”），爸爸或妈妈则扮演孩子。试一试角色互换会带来什么感受？

8

“猜猜我是谁/是什么”

游戏玩法1：一人在额头上贴一张写有名字的卡片或图片（如孙悟空、大象），通过向其他人提问（“我是动物吗？”“我会飞吗？”）来猜出自己是谁。

游戏玩法2：将一件物品放在不透明的袋子里，通过触摸来猜是什么。

温馨提示

1

安全第一：尤其在菜市场、乘坐交通工具等人多拥挤的地方，务必看好孩子。

2

兴趣导向：跟随孩子的兴趣点，他可能对一条鱼的兴趣远大于一幅名画，这很正常，保护他的好奇心最重要。

3

降低期待：不要强求一次活动就要学到所有东西。哪怕孩子只记住了一种水果的名字，也是一次成功的收获。

见识的增长不仅仅在于远行，这些平凡却温馨的家庭活动，同样能让孩子在欢笑与互动中获得知识和成长。